2023第六届【jiè】名校来了择【zé】校展|专访【fǎng】北京康福刘煜炎【yán】博士|世【shì】界快播【bō】报

2023年，面对教【jiāo】育全球化的趋势【shì】以及【jí】国家对国【guó】际化人才的迫切需【xū】求，越来越【yuè】多的家长【zhǎng】开始意识到【dào】，在新时代背景下成【chéng】长的孩子，即将面临的是越来越激烈的国【guó】际竞争【zhēng】。国【guó】际在线教【jiāo】育频【pín】道《教【jiāo】育会客厅》名校访谈节目系列报道，通过对【duì】话国【guó】际化学校【xiào】负责人，深入挖【wā】掘学校【xiào】的教育理【lǐ】念【niàn】与背后的育人故事，让【ràng】家长与校长零距离【lí】接触，感【gǎn】受最有温【wēn】度的国【guó】际化教育【yù】。

近日，康福国际教育【yù】集团董事长【zhǎng】、尚丽【lì】外国语学校·科创高中校【xiào】长【zhǎng】、北京昌平凯博外国【guó】语学【xué】校总校长刘煜炎博士【shì】接受采访时表示，赋能科创能力，就是赢胜未来。

(相关资料图)

康福【fú】国际教育【yù】集团董事长、尚丽【lì】外【wài】国语学校·科创【chuàng】高【gāo】中校【xiào】长、北京昌平凯博外国语学校总【zǒng】校长刘煜炎博士【shì】

以下为访谈实录

主【zhǔ】持人：大家好，这里是国际【jì】名校来了择校展北京站《教育会客厅【tīng】》的访谈间【jiān】，今天做客我【wǒ】们节【jiē】目的【de】是【shì】康福国际教育集【jí】团董事长、尚丽外国【guó】语【yǔ】学校·科创【chuàng】高中校长、北京昌平凯【kǎi】博外【wài】国语学校【xiào】总校长刘煜【yù】炎博士，刘博士您好，欢迎您！请您和广大网友打个招呼【hū】。

刘煜炎：主持人好，观众们好。

主持人【rén】：首先【xiān】请您介绍下学校的基本情况、课【kè】程特色以及办【bàn】学理念是怎【zěn】样【yàng】的？

刘煜炎：我们【men】是【shì】一【yī】所k12的【de】办【bàn】学集团，有幼、儿【ér】园小学、初中、高【gāo】中。有【yǒu】国内和国际两个方【fāng】向，国内有义【yì】务教育，国际提供A-Level和AP的课程，只【zhī】要【yào】是在范围之【zhī】内的学【xué】生，我们都可以把【bǎ】他培养好，让他【tā】们在学校里得【dé】到【dào】自主发展和快【kuài】乐学习，没有特别繁重的课业，同学【xué】之【zhī】间良好的关系，师生【shēng】之间【jiān】平等的关系，以及【jí】家长和孩子的亲子关【guān】系【xì】，都是我们的【de】特色，使学生能够在家校共育【yù】方面有更好的成长【zhǎng】和发展。

主【zhǔ】持人：在教【jiāo】学过程中【zhōng】，学校【xiào】的教育理念与课程特色【sè】是如何具体体现的？

刘煜炎：办学方向【xiàng】上我们要【yào】接受国【guó】家的课【kè】程指导，在义务教育阶段完成国家科学课程任务之外，还特【tè】别强调【diào】学校对未来的【de】思考。未来是一个高【gāo】科技竞争【zhēng】的国【guó】际【jì】化时代。在这个时代，每【měi】一个学生想【xiǎng】要找到好的工作【zuò】，有【yǒu】一【yī】个稳【wěn】定的事【shì】业【yè】，如果不掌握高科技技术和使用人工智【zhì】能的方【fāng】法和能力，将【jiāng】来就会出现很多的困【kùn】难，工作【zuò】岗位发展不好，效率不高，所【suǒ】以我们强调用【yòng】科技课【kè】程自【zì】主【zhǔ】的选择课程，实现对学生【shēng】的个性化和科技能【néng】力的培养。学校大概85%左右的学生是通【tōng】过理科走向【xiàng】世界名校。即便是艺术和体育，也【yě】是通过科【kē】技的手段去发展艺术，发【fā】展体育，实现工作的高效【xiào】性【xìng】。学校【xiào】的特点就是，突【tū】出科技协同人【rén】的发展，通【tōng】过科【kē】技提升学生【shēng】对未【wèi】来的创造性、对未来工作和未【wèi】来社【shè】会的贡献。能够让学生走上一条不可能【néng】失败的就业和创业的道路。总【zǒng】而言【yán】之【zhī】一句话【huà】，就【jiù】是赋能科创能力【lì】，就【jiù】是赢胜未【wèi】来。

主【zhǔ】持人：针对家长择校有哪些建议？家长该【gāi】如何选择适合孩【hái】子的学【xué】校【xiào】？

刘煜炎：北【běi】京国际化比较多【duō】，有A-Level课程、AP课程、IB课程，有【yǒu】的学校AP和【hé】IB都开，学【xué】校都在走向同【tóng】质化【huà】，就像中国的学校【xiào】都要使用国【guó】家规定【dìng】的义务教育教【jiāo】材【cái】和教育大纲一样，但是教学的老【lǎo】师【shī】不同，办学的校长【zhǎng】不同，在【zài】相同的趋势下，可以从三个方向进行学校的【de】选【xuǎn】择。

立足于孩子发展【zhǎn】、家庭去选择学校。因为教【jiāo】育的目的不是服务于【yú】学校，是服务于【yú】孩子。所以按【àn】照学【xué】生未来【lái】的发展方【fāng】向和【hé】家【jiā】庭为【wéi】他选定发【fā】展路径去选择学校。

要看学【xué】校特色方面是不是跟您的【de】培【péi】养方向是相匹【pǐ】配的？升【shēng】学不一定选择常青藤、剑桥【qiáo】、牛津等这样的学校，而是【shì】要选择【zé】跟孩子匹配的学校【xiào】。所【suǒ】以要能够【gòu】给孩【hái】子的能力有提升的学【xué】校。

要看学校的发展历【lì】史和【hé】学校校【xiào】长的办学理念，因为学校的办学不是老师决定的。是校长和【hé】投【tóu】资集团的【de】办学理【lǐ】念决定了发展方向【xiàng】，为【wéi】学生的成长【zhǎng】创【chuàng】造未来的发展机遇【yù】，跟孩子【zǐ】所【suǒ】向往的是否一致【zhì】。

我认为最有挑战性的【de】是【shì】 A-Level课程、AP课程、IB课程【chéng】三【sān】个课程，这三个课程我在早期就已经决定选择A-Level课程、AP课【kè】程，不选择IB课程，因为经过多年的跟踪我认为IB课程是一个强调全面发【fā】展，偏向【xiàng】文【wén】科的课程体系，没有适【shì】应【yīng】学生的个性化【huà】成长，不太适【shì】应中【zhōng】国学生，要靠自己的【de】实力去【qù】迎合科技的发展，找【zhǎo】到工作实【shí】现我们的阶层跃迁，而【ér】不是【shì】为【wéi】了个【gè】性【xìng】的成长，去找到【dào】自己将来的事【shì】业平台。对于中产当中【zhōng】还要向【xiàng】上【shàng】的家庭，一定要选择孩子喜爱，又有未来的科技【jì】类专业去成就孩子的【de】未来。

主持人：在升学过程中，学校为学生提供了哪些支持和帮助？

刘煜炎：学生的帮助【zhù】是一个全过程的【de】，进学校就开始跟【gēn】踪【zōng】他【tā】的发展【zhǎn】，然后不断的沟通【tōng】找到他擅长【zhǎng】的专业方向，兴趣爱【ài】好和家长诉求。帮他【tā】匹配【pèi】课程体系【xì】和教养方式【shì】，培养【yǎng】模【mó】式，最终打造出优【yōu】秀的【de】学术成绩，坚实的个人素养。帮【bāng】学【xué】生做申请指导【dǎo】，如何去选定【dìng】自己的专业和未来的事业发展方向【xiàng】，最终顺利走进世【shì】界顶尖名校的录取过程。然后还要跟踪学生，让学生能够顺利的完【wán】成学业。如果学生【shēng】还需要读硕【shuò】士博【bó】士，我【wǒ】们还给他后续的一【yī】些跟【gēn】踪服务【wù】，使【shǐ】得他能够在硕士博士的申请当中，继续【xù】向【xiàng】更好的事业【yè】去发展。