玛多：“三个课堂” 提升干部素质

【资料图】

青海省【shěng】果洛藏族自【zì】治州玛多县委【wěi】组织【zhī】部紧紧围绕“政治【zhì】牢靠【kào】、公道正派、业务精湛、律己严【yán】格”的“十六字”组【zǔ】工干部标准，在【zài】思想建设、能【néng】力素质【zhì】、工作作风上不断【duàn】出实【shí】招、谋实效，搭建“三【sān】个课【kè】堂【táng】”，全面提升组工【gōng】干【gàn】部综合素【sù】质水【shuǐ】平，有力促进了各项工作提【tí】档升级。

搭建“理论课堂”，筑牢思【sī】想“总开关”。严格【gé】落实“三会一课”制度，部机【jī】关领导率先垂范，通过带头【tóu】讲党课、以【yǐ】普通【tōng】党员身份参加活动引导【dǎo】带动【dòng】支部党员【yuán】，提升党【dǎng】员的参与意识【shí】与【yǔ】重【chóng】视程度。坚持【chí】开展部机关【guān】周五集中学习活动，加强对党的【de】政【zhèng】策【cè】理【lǐ】论、法规制度等知识的学【xué】习，强化理论武装，提升党性修养【yǎng】，今年以来，已开展集【jí】中学习10次。创【chuàng】新开设【shè】“夜读小课堂”，通过精读书籍【jí】，写好书评，营造人【rén】人读书学习、时时读书学习、处处【chù】读【dú】书学习的良好【hǎo】氛围，推进了学【xué】习型党【dǎng】组【zǔ】织建【jiàn】设和学【xué】习型组【zǔ】工干部队伍的建【jiàn】设，有效提升了组工干部文化素养和【hé】综合素【sù】质【zhì】。

搭【dā】建“线上课【kè】堂”，调优配强“营养餐”。将“线上【shàng】课堂”作为提【tí】升支部党员教育质效的重要抓手，持【chí】续强化【huà】线上教育阵【zhèn】地建设，建立“组【zǔ】工之家”微【wēi】信群【qún】，领导带头推【tuī】送分享最新时【shí】政要【yào】闻、工作【zuò】动态【tài】、会议精神、学习资料和【hé】先进典型等，营造【zào】良好的学习氛围【wéi】。同时，依托“学习强【qiáng】国【guó】”、玛多融媒【méi】、青海干部网络学【xué】院【yuàn】等平台【tái】，搭建起指尖【jiān】“线上课堂”，利用碎片化【huà】时间开展网络学【xué】习，坚持日日学、适时学，常【cháng】学常新、常悟常进【jìn】，引导组工干部深【shēn】刻领会其核心要义、精神实【shí】质、丰【fēng】富内涵和实践要求，不断站稳【wěn】政治【zhì】立场，坚定理想信念。在“玛多融媒【méi】”微信【xìn】公众号开设“网宣【xuān】文章”专【zhuān】栏，刊发对时政的【de】看法和见解的文【wén】章，引导公【gōng】众【zhòng】舆【yú】论向善向好，今年以来，已发【fā】表网宣【xuān】文章14篇。

搭建【jiàn】“互动课堂【táng】”，练就过硬“真本【běn】领”。采取【qǔ】“人人上讲【jiǎng】台，个个当【dāng】老师”轮【lún】流授课的方式【shì】，开设【shè】“组工【gōng】小讲堂”，根【gēn】据不同分【fèn】管业务工【gōng】作，自选主题、自主撰稿【gǎo】、提前备课【kè】，确保定期开讲【jiǎng】、人人参与。目前已开【kāi】展18次，围绕干部选拔任用、党员发【fā】展、党内组织生活制度、人才政策【cè】等主【zhǔ】题【tí】作了深入解读，充分激【jī】发了【le】组工干部学习热情，形成组工干部【bù】“强【qiáng】学习、找【zhǎo】差距【jù】，促【cù】赶超【chāo】、争先进”的【de】良好氛围【wéi】。并将测验小课堂以“温故知【zhī】新＋卡片测试”模式插入“组工小讲堂”，进【jìn】一步检验学习效果，达到以考促学、学以致用【yòng】的目的。开设“培训交【jiāo】流【liú】分享会”，由【yóu】外出【chū】培训干部结【jié】合所学，谈感想、谈收获，深入交流学习【xí】心【xīn】得。截至目前，已开展3次。（玛多【duō】县委宣传部供稿）